강 의 계 획 서

2005년도 2학기

과 목 명 : 미디어경영

담당교수 : 곽 기 성

연 락 처 :

E-Mail) ki-sung.kwak@arts.usyd.edu.au

개설학과 및 전공 : 언론정보대학원      전공

시간 및 학점 : 2시간 2학점

1. 강의개설의 의의 및 목적

동북 아시아(일본, 홍콩, 대만)와 호주의 미디어 발달 과정을 살펴보고, 미디어 규제와 경영에 대한 제반이슈를 비교 분석한다

2. 교재 및 참고문헌

서 명	저 자	출 판 사	년 도	비 고
Selected Article
호주의 미디어	곽기성	커뮤니케이션북스	2002

3. 주별강의내용

주 별	강 의 및 실 습 내 용	교 재 범 위	교수법
1	과목소개
2	방송의 역사(일본)		세미나
3	방송의 역사(대만)		세미나
4	방송의 역사(홍콩)		세미나
5	방송의 역사(호주)		세미나
6	미디어 규제(일본)		세미나

주 별	강 의 및 실 습 내 용	교 재 범 위	교수법
7	미디어 규제(대만)		세미나
8	미디어 규제(홍콩)		세미나
9	미디어 규제(호주)		세미나
10	공영방송(일본)		세미나
11	공영방송(홍콩․대만)		세미나
12	공영방송(호주)		세미나
13	뉴 미디어 정책(일본)		세미나
14	뉴 미디어 정책(홍콩)		세미나
15	뉴 미디어 정책(대만)		세미나
16	결론

4. 과제부과

과 제 명	부 과 시 기	제 출 일	과제수행방법
추후 결정	9월	마지막주	개별연구

5. 시험 및 평가내용, 평가방법

평 가 내 용	평 가 방 법	반 영 비 율	비 고
ESSAY(REPORT)		50%
수업(토론)참여도		20%
세미나 발표		30%

강 의 계 획 서

2005년도 2학기

과 목 명 : 예술평론

담당교수 : 박신의

연 락 처 : 경희대학교 경영대학원 문화예술경영학과

E-Mail) lunapark@khu.ac.kr

개설학과 및 전공 : 언론정보대학원      전공 미디어예술학과

시간 및 학점 : 2시간 2학점

1. 강의개설의 의의 및 목적

예술 작품에 대한 비평작업은 기본적으로 예술작품에 대한 체험과 인문학적 소양을 바탕으로 한다. 그러나 최근 기술매체의 발달로 인해 예술 개념이 변화, 확장되면서 예술적 표현과 작품 개념도 복잡해진 현실에서 새로운 비평적 접근을 요구한다. 이에 전통적 개념의 예술에서 영상예술에 이르는 작품에 대한 감상과 평가를 위한 훈련을 목적으로 수업이 진행될 것이다.

2. 교재 및 참고문헌

서 명	저 자	출 판 사	년 도	비 고
멀티미디어 아티스트 라즐로 모홀리-나기	박신의	디자인하우스	2002
사진과 사회	지젤 프로인트	눈빛	1998
문학과 예술의 사회사	아놀드 하우저	창작과 비평	1978
대중매체 시대의 예술	존 워커	시각와 언어	1998

3. 주별강의내용

주 별	강 의 및 실 습 내 용	교 재 범 위	교수법
1	강의 개요 및 과제 설명
2	예술비평의 의미와 역사		강의
3	모더니즘과 예술의 자율성 이념		슬라이드 강의
4	아방가르드 예술의 원리와 미학1		슬라이드 강의
5	러시아 아방가르드와 총체예술		슬라이드 강의
6	기계미학과 ‘카메라를 든 남자’(Dziga Vertov)		슬라이드 및 영상물 강의

주 별	강 의 및 실 습 내 용	교 재 범 위	교수법
7	다다이즘과 실험영화 ‘막간’(Rene Clair)		슬라이드 및 영상물 강의
8	초현실주의와 ‘안달루시아의 개’(Louis Bunuel)		슬라이드 및 영상물 강의
9	중간고사
10	사진 비평의 이론과 실제		슬라이드 및 영상물 강의
11	대중매체 시대의 예술과 문화비평		슬라이드 및 영상물 강의
12	비디오 아트의 비평적 쟁점		슬라이드 및 영상물 강의
13	포스트모더니즘과 문화논리		슬라이드 강의
14	페미니즘 비평의 이론과 실제		슬라이드 강의
15	만화와 문화비평		슬라이드 강의
16	디지털 문화예술과 비평적 쟁점

4. 과제부과

과 제 명	부 과 시 기	제 출 일	과제수행방법
전시회 감상 및 비평문	9월-11월	학기말	리포트 2개
비평적 관점에 관한 이론적 연구	9월-11월	학기말	리포트 1개

5. 시험 및 평가내용, 평가방법

평 가 내 용	평 가 방 법	반 영 비 율	비 고
전시회 감상 비평문2개	리포트 평가	2개 각각 25점씩
비평적 쟁점 연구 1개	리포트 평가	40점
출석여부		10점

Interpersonal Communication

Instructor: Jason Jarvis, MA

Email: debatekorea@hotmail.com

Phone: 019 381 2305

Office: Located between Woori Bank and the Post Office

Purpose of the Course: To introduce students to the theories of interpersonal communication (communication between people).  These theories are essential in understanding the nature of communication between individuals and groups of individuals in their daily lives.  Relationships are founded on the ability of two or more people to interact in a productive and effective way with one another.  This course should enhance your ability to understand the origin, nature and effect of these interactions.

Course Materials: Reading Packet

Grading:

There are four grades for the course:

1.	Participation: 10% (This is based on attendance and participation in class discussions)

2.	Relationship Analysis: 30% You will submit a paper analyzing the process and content of either one or two relationships in your life, using as many terms and concepts from the readings as you can. If you write about two relationships, you will need to compare and contrast the experience you had with each person. ALTERNATIVELY, you may write a paper analyzing any one or two relationships in a book or movie of your choice (in a similar manner to the first paper option). THESE PAPERS MUST BE IN ESSAY FORM and conform to the conventions of English grammar and usage. Length: 4 to 5 pages.

3.	Chat Room Analysis: 30% You will be required to visit an internet chat room of your choice and analyze the discussions that you see.  After visiting the chat room you will have to answer five questions regarding the discussions in the chat room.  Length: 4 to 5 pages.

4.	Final Exam: 30% (The exam will cover all of the material discussed during the semester.)

Weekly Schedule

September

2 Introductions, Syllabus Review, Welcome to the Class

9 No class: Chusok

16 Introduction to Interpersonal Communication

23 The Sunflower: Historical Background

Required Reading: The Sunflower, part 1

30 The Sunflower: Personal Responses

Required Reading: The Sunflower, part 2

October

7	Language and Verbal Communication

Required Reading:

Everyday Encounters, p 94  120

14  Non-verbal Communication

Required Reading:

Handbook of Interpersonal Communication, Chapter 7

21 Mid Terms- No Class

28 Perception and Context

Required Reading:

1.	Pragmatics, Chp 2

2.	Everyday Encounters, p69 - 92

November

4 The Self and The Other

Reading: Pragmatics, Chp 7 and Chp 8

11 Love and Relationships

Required Reading:

1.	Lasting Love, Chapter 4

2.	Pragmatics of Human Relationships, Chapter 14

3.	Everyday Encounters, Chp 10

18  Computer Mediated Communication

Required Reading:

1.	"Social Relationships in Electronic Forums: Hangouts, Salons, Workplaces and	Communities" by Rob Kling

2.	"Developing Personal and Emotional Relationships Via Computer-Mediated Communication" by Brittney G. Chenault

25 Conflict  (Relationship Analysis is Due)

Reading:

1.Everyday Encounters,  Chp 8

December

2 Culture

Required Reading:

"Culture and the Attribution Process", Peter Ehrenhaus

"The Clash of Civilizations", Samuel Huntington

9 Review Session for Final Exam  (Chat Room Assignment is Due)

16 Final Exam