2007학년도 1학기 강의계획서
교과목명	커뮤니케이션연구방법론	강좌코드
이수구분	전공필수/2학점	이수학년
담당교수	한균태	강의시간 (강의실)	화요일 1교시(6시50분-8시20분)
연락처	961-0547
e-mail	hahnkt@khu.ac.kr
1. 수업목표
논리적 추론과 관찰(자료수집)을 연결하는 체계적 조사과정의 주요 요소들과 절차에 대한 지식을 습득하는데 있음
2. 수업개요
과학적 탐구의 특성에서 출발하여 사회과학적 조사의 절차와 과정들을 단계별로 진행될 예정임. 주요 내용은 과학의 장점과 과학적 연구의 특성, 연구설계의 주요 요인과 절차, 표본추출의 논리와 방법을 중심으로 강의가 이루어질 것임.
3. 수업진행
이론	100%	실험/실습	%	실기	%	설계	%
4. 수업방법
강의	토의/토론	세미나	실험/실습	시청각	유인물	견학/현장강의	팀별/개별발표	온라인강의	기타
v
5. 평가방법
중간고사	기말고사	발표	과제보고서	출석	기타
40 %	50 %	%	%	10 %	%
6. 교재
주교재	고성호 외 9인(역), 사회조사방법론, 도서출판 그린, 2002
부교재 및 참고자료	최현철, 미디어연구방법, 한나래, 2003; 김영석, 사회조사방법론, 나남, 1999

7. 주별 강의계획서
주	강 의 내 용
1	과목소개(과학적 연구란?)
2	계랑적 커뮤니케이션 연구의 특성
3	계량적 커뮤니케이션 연구의 특성
4	인간탐구
5	인간탐구
6	사회과학연구의 논리
7	이론과 연구
8	중간 시험
9	인과관계/결정론
10	연구설계
11	연구설계
12	개념화
13	조작화와 측정
14	표본추출의 논리
15	표본 추출의 방법
16	기말시험
8. 과제
9. 비고 (장애학생 수업진행 방법 등)	과목의 특성상 100% 출석이 요구되므로 3번 이상 결석이 될 경우 성적이 F학점으로 처리될 수밖에 없음

2007학년도 1학기 강의계획서
교과목명	커뮤니케이션이론 (Theories of Communication)	강좌코드	P4727200
이수구분	전공기초(2학점)	이수학년
담당교수	민영	강의시간 (강의실)	online 수업
연락처	010-5752-1839
e-mail	youngmin@khu.ac.kr
1. 수업목표
커뮤니케이션학은 상대적으로 짧은 역사를 가지고 있지만, 현대사회에서 미디어의 기능과 영향력이 확장되면서 그 중요성이 나날이 증가하고 있다. 커뮤니케이션 이론은 다양한 커뮤니케이션 현상에 대한 체계적인 설명과 분석, 예측을 제공함으로써 현재 혹은 미래의 매스미디어 프로페셔널들에게 필수불가결한 지식이자 핵심적인 자원으로 활용될 수 있다. 본 강좌는 매스미디어의 내용, 효과와 기능, 수용자, 정치적, 경제적 시스템 등 광범위한 매스커뮤니케이션 현상에 대한 이론들을 포괄적으로 다루고 주요 이론들을 심층적으로 분석할 것이다. 제 이론들의 이해를 바탕으로 수강생들은 미디어 관련 이슈들을 체계적이고 창의적으로 비판, 분석할 능력을 기르고 연구자로서의 기본 소양을 갖추게 될 것이다.
2. 수업개요
3. 수업진행
이론	80 %	실험/실습	%	실기	20 %	설계	%
4. 수업방법
강의	토의/토론	세미나	실험/실습	시청각	유인물	견학/현장강의	팀별/개별발표	온라인강의	기타
v				v	v			v
5. 평가방법
중간고사	기말고사	발표	과제보고서	출석	기타
35 %	35 %	%	%	20 %	10 %
6. 교재
주교재	Severin, W. & Tankard, J. (2004). 커뮤니케이션 이론: 연구방법과 이론의 활용. 박천일, 강형철, 안민호 공역. 나남.
부교재 및 참고자료	차배근 (1999). 매스커뮤니케이션 효과 이론. 제2판. 나남.

7. 주별 강의계획서
주	강 의 내 용
1	1회: 강의소개, 주요개념 소개; 2회: 매스커뮤니케이션 환경변화, 기능, 이론史 (주교재1장, 보조교재 1장)
2	1회: 과학적 연구방법; 2회: 커뮤니케이션 모델 (주교재2, 3장, 보조교재 1장)
3	1회: 탄환이론의 탄생과 대중사회론; 2회: 탄환이론 관련 연구들 (선전분석 중심으로) (주교재 6장; 보조교재 2장)
4	1회: 제한적 효과론의 대두와 사회학적 연구; 2회: 제한적 효과론과 심리학적 연구 (주교재 8장, 보조교재 3, 4장)
5	1회: 사회심리학적 연구와 설득이론의 발전; 2회: 인지일관성이론과 설득모델 (주교재 7, 8장)
6	1회: 중효과이론의 탄생과 의제설정이론; 2회: 의제설정이론의 발전과 제3자 효과이론 (주교재 11장, 보조교재 6장)
7	중간고사 (OFFLINE)
8	1회: 지식격차이론; 2회: 문화계발이론 (주교재 12, 13장, 보조교재 7장)
9	1회: 현대적 강효과이론과 침묵의 나선이론; 2회: 기타 강효과 이론 (주교재 13장, 보조교재 7장)
10	1회: 수용자이론에 대한 개괄; 2회: 이용과 충족 이론 (주교재 14장, 보조교재 5장)
11	1회: 커뮤니케이션에 대한 비판/문화적 접근I; 2회: 커뮤니케이션에 대한 비판/문화적 접근II (기타 자료)
12	1회: 커뮤니케이션에 대한 규범적 접근I; 2회: 커뮤니케이션에 대한 규범적 접근II (기타 자료, 주교재 15장)
13	1회: 미디어사회학I; 2회: 미디어사회학II (기타 자료, 주교재 15, 16장)
14	개별 과제 수행 주
15	기말고사 (OFFLINE)
16
8. 과제	개별 과제는 중간고사 이후 온라인으로 공지될 예정
9. 비고 (장애학생 수업진행 방법 등)

2007학년도 1학기 강의계획서
교과목명	윤리법제	강좌코드
이수구분	전공필수 / 2학점	이수학년
담당교수	임병국	강의시간 (강의실)
연락처	011-9044-8472
e-mail	bkulim@hanmail.net
1. 수업목표
언론의 자유와 책임에 대한 관계를 실증법 등을 통해서 연구한다.
2. 수업개요
3. 수업진행
이론	100%	실험/실습	%	실기	%	설계	%
4. 수업방법
강의	토의/토론	세미나	실험/실습	시청각	유인물	견학/현장강의	팀별/개별발표	온라인강의	기타
0	0			0
5. 평가방법
중간고사	기말고사	발표	과제보고서	출석	기타
40 %	40 %	%	%	20 %	%
6. 교재
주교재	언론법제와 보도(개정 3판), 임병국 저, 나남출판사
부교재 및 참고자료	각종 헌법, 민법, 형법 서적들

7. 주별 강의계획서
주	강 의 내 용
1	3/6 강의안내
2	3/13 제1장 법학으로서의 언론법, 제2장 언론출판의 자유
3	3/20 제3장 언론 출판의 자유에 대한 제한, 제4장 알권리, 제5장 정보공개법
4	3/27 제6장 언론사 설립의 자유, 제7장 보도의 자유, 제8장 취재의 자유
5	4/3 제9장 보도의 자유와 공정한 재판, 제10장 언론사와 증언거부권, 제11장 언론사에 대한 수색, 압수
6	4/10 제12장 명예훼손
7	4/17 제12장 명예훼손, 제13장 모욕죄 및 신용훼손죄
8	4/24 중간고사
9	5/1 제14장 프라이버시권, 제15장 선거와 언론출판의 자유, 제16장 음란
10	5/8 제17장 국가안전보장과 표현의 자유, 제18장 오보의 발생원인과 유형
11	5/15 제19장 언론사의 자율규제, 제20장 언론중재법에 의한 피해구제
12	5/22 제21장 저작권
13	5/29 제21장 저작권
14	6/15 광고의 자유
15	6/12 광고의 자유
16	6/19 기말고사
8. 과제	추후에 고지합니다.
9. 비고 (장애학생 수업진행 방법 등)

2007학년도 1학기 강의계획서
교과목명	취재 보도론	강좌코드
이수구분	전공필수 / 2학점	이수학년
담당교수	박종화	강의시간 (강의실)
연락처	961-9373
e-mail	jwpark703@hanmail.net
1. 수업목표
매체의 컨텐츠는 신문과 방송(TV)종사자 뿐만이 아니라 광고 홍보 대중 예술 분야에서도 필수적으로 이해되어야 할 요소이다. 수업 당일의 뉴스 중 가장 관심을 끄는 기사를 찾아 분석하고, 그와 같은 기사들이 어떻게 만들어 지고 보도 되는가를 학습한다. 일상생활의 중요한 요소가 되고 있는 뉴스가 저널리즘 이론에 어떻게 적용되는 가를 살펴봄으로서 뉴스 평론에 대한 감각을 높인다.
2. 수업개요
3. 수업진행
이론	%	실험/실습	%	실기	%	설계	%
4. 수업방법
강의	토의/토론	세미나	실험/실습	시청각	유인물	견학/현장강의	팀별/개별발표	온라인강의	기타
0	0			0
5. 평가방법
중간고사	기말고사	발표	과제보고서	출석	기타
40 %	40 %	%	%	20 %	%
6. 교재
주교재	미디어 작문과 취재방법론(개정 3판), 박종화 저, 한울출판사
부교재 및 참고자료	한국정치는 신문이 죽인다(개정 2판), 박종화 저, 커뮤니케이션 북.

7. 주별 강의계획서
주	강 의 내 용
1	강의 진행 및 평가 방법 소개
2	뉴스와 기자
3	신문/방송국의 뉴스 룸 해부 (Ⅰ)
4	신문/방송국의 뉴스 룸 해부 (Ⅱ)
5	뉴스가치의 기준과 판단 (Ⅰ)
6	뉴스가치의 기준과 판단 (Ⅱ)
7
8	중간시험(리포트)
9	인터뷰와 취재
10	취재 현장(Ⅰ)
11	취재 현장(Ⅱ)
12	취재 현장(Ⅲ)
13	신뢰와 보도
14	신뢰와 보도
15	온라인 신문과 종이신문의 취재
16	기말 시험(리포트)
8. 과제	강의 진도에 따라 여부 결정.
9. 비고 (장애학생 수업진행 방법 등)

2007학년도 1학기 강의계획서
교과목명	광고론	강좌코드
이수구분	전공필수 / 2학점	이수학년
담당교수	이정교	강의시간 (강의실)	(화 2교시) 8:30~10:00
연락처	961-9170
e-mail	jglee@khu.ac.kr
1. 수업목표
본 강의의 목표는 현대사회에서 기업이 마케팅활동을 하는데 중요한 위치를 차지하고 있는 광고 활동 전반에 관한 기본적 이해를 추구하고 이와 관련된 주요개념과 이론/실무를 학습하여 이를 실제 광고 및 마케팅 커뮤니케이션 상황에 적용할 수 있는 분석/응용 능력을 갖추게 하는데 있다.
2. 수업개요
- 광고활동의 개념과 프로세스에 대한 이론적/실무적 이해 - 다양한 마케팅 및 광고전략의 이해와 적용 - 광고기획 전반적인 과정에 대한 이해와 실제 광고문제에 대한 적용 - 광고 컨셉과 크리에이티브 전략에 대한 이해와 적용
3. 수업진행
이론	80%	실험/실습	%	실기	20%	설계	%
4. 수업방법
강의	토의/토론	세미나	실험/실습	시청각	유인물	견학/현장강의	팀별/개별발표	온라인강의	기타
60	10			20			10
5. 평가방법
중간고사	기말고사	발표	과제보고서	출석	기타
30 %	30 %	10 %	10 %	20 %	%
6. 교재
주교재	현대 광고론 Arens/리대룡외 공역 McGraw-Hill Korea (2002) PPT slides
부교재 및 참고자료	현대사회와 광고 이경자외 한경사 (2006) Handout & reading 수업 중 수시 배포 Clio, Canne, New York Festival 등 국제 광고제 수상작

7. 주별 강의계획서
주	강 의 내 용
1	강의 내용 및 계획 소개
2	광고의 차원들: 개념, 기능, 효과
3	광고의 범위 1: 광고산업의 구조
4	광고의 범위 2: 광고대행사와 현황
5	시장세분화와 표적 마케팅 (STP)
6	광고계획의 수립 (광고기획1)
7	광고계획의 수립 (광고기획2)
8	광고 목표의 수립
9	중간고사
10	해외 광고사례 연구
11	광고 컨셉과 크리에이티브 전략 1
12	광고 컨셉과 크리에이티브 전략 2
13	광고매체 계획
14	뉴미디어 광고와 PPL
15	광고사례 연구 2
16	기말고사
8. 과제	개인발제 및 보고서 제출 (수업 중 공지)
9. 비고 (장애학생 수업진행 방법 등)	본 계획은 학사일정에 따라 변경될 수 있습니다.

2007학년도 1학기 강의계획서
교과목명	홍보론	강좌코드
이수구분	전공필수 / 2학점	이수학년
담당교수	박종민	강의시간 (강의실)
연락처	961-9441
e-mail	jongmin@khu.ac.kr
1. 수업목표
PR분야를 보다 학문적이고 체계적으로 이해하고자한다. PR의 역사와 PR의 각 분야 관련 학문적 성과와 이론적 체계를 접하여 PR학 분야를 이해하고, 이러한 학문적 지식과 PR실무와의 협조적 연계 가능성도 논의해 본다. 또한 수업 참여자들의 자발적 토론을 유도하여 PR실무 현장에서 벌어지는 다양한 문제점과 해결책도 제시해 본다.
2. 수업개요
1. 공중과 PR의 이해 2. 다양한 PR관련 분야의 이해 3. PR관련 분야의 사례 발표 및 토론
3. 수업진행
이론	60%	실험/실습	%	실기	40%	설계	%
4. 수업방법
강의	토의/토론	세미나	실험/실습	시청각	유인물	견학/현장강의	팀별/개별발표	온라인강의	기타
o	o			o	o		o
5. 평가방법
중간고사	기말고사	발표	과제보고서	출석	기타
%	40%	40%	%	10%	10%
6. 교재
주교재	참고자료배포
부교재 및 참고자료

7. 주별 강의계획서
주	강 의 내 용
1	과목소개
2	공중, PR의 개념에 대한 이해
3	PR의 통시적 이해
4	PR의 통시적 이해
5	PR의 공시적 이해
6	언론관계 관리 및 공공문제 관리
7	소비자 관계와 마케팅 PR
8	조직관리와 사내 커뮤니케이션
9	쟁점관리 및 위기관리
10	사회적 책임과 공익관련 PR활동
11	PR이론 I: 관계성 중심 이론들
12	PR이론 II: 공중세분화 이론들
13	기말 조 발표
14	기말 조 발표
15	기말 조 발표
16	기말 시험
8. 과제	기말발표
9. 비고 (장애학생 수업진행 방법 등)

2007학년도 1학기 강의계획서
교과목명	대인커뮤니케이션	강좌코드
이수구분	전공필수 / 2학점	이수학년
담당교수	이 선영	강의시간 (강의실)	화 2교시
연락처	961-0487
e-mail	sunlee@khu.ac.kr
1. 수업목표
2. 수업개요
대인커뮤니케이션의 개념, 이론, 연구에 대하여 개괄적으로 알아본다.
3. 수업진행
이론	100%	실험/실습	%	실기	%	설계	%
4. 수업방법
강의	토의/토론	세미나	실험/실습	시청각	유인물	견학/현장강의	팀별/개별발표	온라인강의	기타
o	o						o
5. 평가방법
중간고사	기말고사	발표	과제보고서	출석	기타
35 %	35 %	%	20 %	10 %	%
6. 교재
주교재	Interpersonal Communication: Everyday Encounters. Wood. Thomson-Wadsworth, 2007
부교재 및 참고자료	대인커뮤니케이션, 박기순, 세영사, 1998

7. 주별 강의계획서
주	강 의 내 용
1	과목 소개
2	인지와 커뮤니케이션
3	대인적 상호작용
4	언어적과 비언어적 커뮤니케이션
5	듣기
6	감정1
7	감정2
8	중간고사
9	대인커뮤니케이션과 윤리
10	갈등1
11	갈등2
12	친구관계와 커뮤니케이션
13	연인관계와 커뮤니케이션
14	가족관계와 커뮤니케이션
15	뉴미디어와 대인커뮤니케이션
16	기말고사 과제발표
8. 과제	해당 주에 발제문 발표
9. 비고 (장애학생 수업진행 방법 등)	강의계획은 변동 가능합니다.

2007학년도 1학기 강의계획서
교과목명	저작권론	강좌코드
이수구분	전공필수 / 2학점	이수학년
담당교수	김기태	강의시간 (강의실)
연락처	연구실 043-649-1426
e-mail	kkt21@hitel.net
1. 수업목표
저작권에 관한 기초이론을 학습함으로써 저작권 보호의 당위성을 지지하는 동시에 언론 및 출판 등 문화산업 분야에 종사하는 실무자들이 갖추어야 할 저작권에 관한 전문지식과 응용능력을 기른다.
2. 수업개요
모든 분야에서 급속히 진전되고 있는 디지털 혁명과 더불어 ‘정보의 상품화’ 또한 세계적 트렌드로 자리잡고 있는 가운데, 문화산업의 기본권리로 인식되고 있는 저작권에 대해 총체적으로 학습한다. 이를 통해 저작물을 둘러싼 권리자 또는 이용자의 합리적인 연계와 문화의 향상발전을 위한 역할을 모색함으로써 저작권 전문가로 진출하기 위한 다양한 지식을 연마한다.
3. 수업진행
이론	100%	실험/실습	%	실기	%	설계	%
4. 수업방법
강의	토의/토론	세미나	실험/실습	시청각	유인물	견학/현장강의	팀별/개별발표	온라인강의	기타
○	○	○			○		○
5. 평가방법
중간고사	기말고사	발표	과제보고서	출석	기타
20%	30%	20%	20%	10%	%
6. 교재
주교재	김기태(2005), 한국저작권법개설, 서울:도서출판 이채 김기태(2005), 디지털 미디어 시대의 저작권, 서울: 도서출판 이채
부교재 및 참고자료	김기태(2005), 매스 미디어오아 저작권, 서울:도서출판 이채 김기태(2005), 유비쿼터스 시대의 저작권 상식 100선, 서울:KT문화재단 대한출판문화협회 저작권상담실 홈페이지 / 관련 판례

7. 주별 강의계획서
주	강 의 내 용
1	과목 소개 / 저작권의 개념과 역사
2	저작물의 예시 / 보호받지 못하는 저작물
3	저작인격권 및 저작재산권의 내용
4	저작재산권의 제한․보호기간․법정허락
5	출판권(1) : 계약의 유형 / 개인발표(1)
6	출판권(2) : 존속기간 등 / 개인발표(2)
7	저작인접권 : 개인발표(3)
8	중간고사 / 개인발표(4)
9	영상저작물에 관한 특례 / 개인발표(5)
10	저작권위탁관리업 / 저작권심의조정위원회 / 디지털 관련 규정
11	권리의 침해에 대한 구제․벌칙 / 조별 발표․토론(1)
12	판례 및 실무사례 분석(1) / 조별 발표․토론(2)
13	판례 및 실무사례 분석(2) / 조별 발표․토론(3)
14	판례 및 실무사례 분석(3) / 조별 발표․토론(4)
15	판례 및 실무사례 분석(4) / 조별 발표․토론(5)
16	기말고사 / 강평
8. 과제	1. 관련문헌/학위논문 1종 이상 리뷰(7주차까지, A4 10매 이상) 2. 실무사례/판례에 대한 분석보고서(12주차까지, A4 10매 이상)
9. 비고 (장애학생 수업진행 방법 등)	- 개인별 발표는 필수사항이며, 상호협의에 따라 발표일자를 지정함. - 판례 및 실무사례에 대한 분석 자료에 대한 관련정보는 사전에 공지함.

2007학년도 1학기 강의계획서
교과목명	매체미학	강좌코드
이수구분	전공필수 / 2학점	이수학년
담당교수	마정미	강의시간 (강의실)
연락처	011-703-5680
e-mail	neospero@naver.com
1. 수업목표
미디어와 커뮤니케이션은 현대사회의 모든 제반활동의 기반이자 중심이 되고 있다. 더구나 뉴미디어의 송신자, 수신자의 상호작용과 미디어 콘텐츠는 기능적인 차원을 넘어서 새로운 질서와 미학을 창출하고 있다. 이 강좌는 현대 미디어의 속성과 특성을 이해하고 미디어가 매개하는 문화사회적 현상과 철학적 배경, 미학적 커뮤니케이션의 패러다임들을 고찰하고 분석하고자 한다.
2. 수업개요
- 매체미학 이론의 습득 - 매체미학 이론과 철학적 배경 이해 - 미학적 커뮤니케이션 이해 - 매체 미학의 이해와 활용
3. 수업진행
이론	70%	실험/실습	%	실기	30%	설계	%
4. 수업방법
강의	토의/토론	세미나	실험/실습	시청각	유인물	견학/현장강의	팀별/개별발표	온라인강의	기타
○	○			○			○
5. 평가방법
중간고사	기말고사	발표	과제보고서	출석	기타
%	30 %	20 %	20 %	20 %	10 %
6. 교재
주교재	김성재 외, <매체미학> 나남출판, 1998
부교재 및 참고자료	강태완, <뉴미디어 커뮤니케이션 미학> 경희대학교 출판국, 2004 김상환 외,<매체의 철학> 나남출판,1998 맥루한, <미디어의 이해> 민음사, 2002

7. 주별 강의계획서
주	강 의 내 용
1	ORIENTATION
2	매체미학이란 무엇인가
3	미학과 커뮤니케이션
4	벤야민의 미디어 미학
5	아도르노, 윌리엄스의 미디어 미학
6	이니스, 맥루한의 미디어 미학
7	보드리야르, 포스터의 미디어 미학
8	중간고사
9	상품미학
10	포스트모던과 뉴미디어 미학
11	하이퍼미디어의 논리와 구조
12	이미지기호학의 매트리스
13	미디어 리터러시와 미학적 성찰성
14	뉴미디어 시대의 수용미학
15	사례분석 및 발표
16	기말고사
8. 과제
9. 비고 (장애학생 수업진행 방법 등)

2007학년도 1학기 강의계획서
교과목명	언론문화세미나	강좌코드
이수구분	전공필수 / 2학점	이수학년
담당교수	이기형	강의시간 (강의실)	목요일 1교시 [6:50 - 8:20]
연락처	011-9140-1704
e-mail	barthes@empal.com
1. 수업목표
이 과목은 언론과 미디어 그리고 권력과의 관계를 탐색하고, 다매체시대와 급격한 문화변동 속에서 언론이 수행하는 다양한 역할들에 대한 비판적인 이해를 추구한다.
2. 수업개요
- 언론의 사회문화적 역할과 정치적인 기능에 대한 탐구 - 언론과 사회/문화변동 간의 관계에 대한 비판적인 탐색 - 언론을 통해서 생산되고 매개되는 사회담론들에 대한 이해 - 비판적인 독해와 글쓰기 수행하기
3. 수업진행
이론	40%	실험/실습	%	실기	40%	설계	20%
4. 수업방법
강의	토의/토론	세미나	실험/실습	시청각	유인물	견학/현장강의	팀별/개별발표	온라인강의	기타
X	X			X	X	X	X
5. 평가방법
중간고사	기말고사	발표	과제보고서	출석	기타
%	%	30 %	50 %	20 %	%
6. 교재
주교재	이광재. 이경자, 한균태 외, 현대사회와 언론 이기형, 인터넷 미디어: 담론들의 ‘공론장’인가 ‘논쟁의 게토’인가? 강준만, 대중문화의 겉과 속 3 강준만, 이미지와의 전쟁 진중권, 빨간 바이러스
부교재 및 참고자료	읽을거리 묶음과 프린트물; 수업 게시판 자료들[www.freechal.com/trueimage] 보다 자세한 강의계획서는 학기 초에 배부할 예정입니다.

7. 주별 강의계획서
주	강 의 내 용
1	현대사회와 언론을 자리매김하기
2	탈권위주의, 탈전통화, 그리고 세계화 시대의 언론의 역할과 위상
3	언론과 정치/사회담론의 생산 1: 담론이란 무엇인가?
4	언론과 정치/사회담론의 생산 2: 담론의 정치학
5	언론은 권력인가? 언론과 의제동학
6	다매체시대의 언론과 문화변동
7	인터넷과 미디어의 기능: 언론과 공론장의 기능
8	인터넷 미디어와 정치웹진: 숙의 민주주의는 가능한가?
9	언론과 대중문화의 “문화정치학“ 1: 삼순이에서 된장녀까지
10	언론과 대중문화의 “문화정치학” 2: 리얼러티 TV에서 UCC까지
11	“문화 저널리즘”이란 무엇인가?
12	글쓰기의 시학(poetics)과 정치학 1: 강준만과 진중권의 글을 중심으로
13	글쓰기의 시학(poetics)과 정치학 2: 김훈과 고종석의 글을 중심으로
14	언론, 공정성과 당파성을 비판적으로 접근하기
15	언론과 자본: 길들이기인가 공생인가?
16	총정리
8. 과제	격주 간으로 제출하는 리뷰와 글쓰기 과제; 수업시간에 질문 들고 오기
9. 비고 (장애학생 수업진행 방법 등)

2007학년도 1학기 강의계획서
교과목명	언론사상	강좌코드
이수구분	전공필수 / 2학점	이수학년
담당교수	김 학천	강의시간 (강의실)
연락처	011-9087-1989
e-mail	khakchun@yahoo.co.kr
1. 수업목표
유럽의 사변적, 공공적 언론사상과 미국의 실용적 언론사상을 고찰하고 그들이 형성한 언론현상의 특성을 이해한다.
2. 수업개요
- 공공성 연구의 배경과 진행과정 - 비판이론(사상)의 형성과 전파 - 실용주의 구성과 미국언론 - 한국의 전통적 언론사상과 매스컴현상에 영향
3. 수업진행
이론	100%	실험/실습	%	실기	%	설계	%
4. 수업방법
강의	토의/토론	세미나	실험/실습	시청각	유인물	견학/현장강의	팀별/개별발표	온라인강의	기타
0	0						0
5. 평가방법
중간고사	기말고사	발표	과제보고서	출석	기타
%	40 %	%	40 %	20 %	%
6. 교재
주교재	독일의 사회문화체계 변동과 공시학(Publizistik)이론의 전개과정 (김 학천, 서울대 학위논문)
부교재 및 참고자료	추후지정

7. 주별 강의계획서
주	강 의 내 용
1	이론 전사(前史)적 사상체계(자유론, 인류학, 사회학)
2	사회학, 심리학, 매스컴학의 사상적 연계
3	유럽언론사상의 구성(맑시즘, 정치경제학)
4	공시학 구성과 공론장사상(Dovifat) (Hagemann)
5	기능주의와 연계(H. Prakke)
6	미국사상의 구성
7	미국과 유럽의 연계(Maletzke, Prakke)
8	자유주의의 보편화
9	비판이론의 형성(맑시즘의 변화/프랑크푸르트학파)
10	비판이론의 영향(진보와 보수의 변화, 상업주의 입장)
11	신자유주의와 매스컴현상
12	한국의 전통적 언론사상(전환기별 특성)
13	한국언론에 끼친 영향(매스컴 현상의 실제)
14	대립과 조화(각 사상의 혼합 및 대립과정)
15	토론 및 발표(사상과 언론현상)
16	학기말 평가
8. 과제	유럽사상과 미국사상의 현장, 제도의 영향력에 관한 현상진단
9. 비고 (장애학생 수업진행 방법 등)

2007학년도 1학기 강의계획서
교과목명	마케팅커뮤니케이션조사	강좌코드
이수구분	전공필수 / 2학점	이수학년
담당교수	김 태 용	강의시간 (강의실)	목 6:50~8:20
연락처	961-9234
e-mail	persuasion@paran.com
1. 수업목표
논문작성과 실무조사에 필수적인 조사방법을 자료수집과 자료분석으로 나누어 강의함; 특히, 양적 분석방법을 통해 학위논문을 작성할 학생들에게 학술연구 설계와 집행 전반에 관한 실용적 지침과 기법들을 습득할 기회를 제공해줄 것임; 사례들로 마케팅 커뮤니케이션 분야의 선행조사들이 활용될 것이나, 전체적 강의 내용은 전공을 불문함
2. 수업개요
- 자료수집방법: 관찰, 설문, 실험 등을 포괄하는 자료수집 방법의 용도와 구성에 관한 내용 - 자료분석방법: 수집된 데이터의 코딩, 정제/가공, 분석, 해석, 프리젠테이션에 관한 내용 - 연구설계&집행: 개인의 관심주제를 위한 연구를 설계한 후 모의조사를 실시하고 보고서를 작성
3. 수업진행
이론	50%	실험/실습	50%	실기	%	설계	%
4. 수업방법
강의	토의/토론	세미나	실험/실습	시청각	유인물	견학/현장강의	팀별/개별발표	온라인강의	기타
O	O		O		O		O
5. 평가방법
중간고사	기말고사	발표	과제보고서	출석	기타
40 %	%	10 %	30 %	20 %	%
6. 교재
주교재	매스미디어 조사 방법론 (나남신서) 사회과학연구방법론 (법문사)
부교재 및 참고자료	유인물

7. 주별 강의계획서
주	강 의 내 용
1	강의 소개
2	관찰조사의 용도, 구성, 실제
3	설문조사의 용도, 구성, 실제
4	설문지 작성 방법 (실습 포함)
5	설문지 작성 미니 프로젝트 팀 미팅 (강의실 내)
6	미니 프로젝트 마감; 실험의 용도, 구성, 실제
7	실험 설계 방법 (실습 포함)
8	중간고사
9	코딩, 데이터 정제와 가공
10	신뢰도 분석; 요인분석
11	카이스퀘어; t검증
12	상관분석 (Correlation Analysis)
13	회귀분석 (Regression Analysis)
14	분산분석 (ANOVA & ANCOVA)
15	기말프로젝트 - 실습
16	기말 프로젝트 마감 및 발표
8. 과제	미니프로젝트(팀), 기말프로젝트(개인)
9. 비고 (장애학생 수업진행 방법 등)	강의 시작 10분 후, 출석 확인을 합니다. 학기 내 1회 결석은 무감점, 2회째부터는 회당 3점씩 감점하며, 4회 이상 결석할 시에는 낙제 처리합니다.

2007학년도 1학기 강의계획서
교과목명	캠페인리서치 및 전략기획	강좌코드
이수구분	전공필수 / 2학점	이수학년
담당교수	김창남	강의시간 (강의실)	목 18:50-20:20
연락처	016-346-5456
e-mail	doctorwin@empal.com
1. 수업목표
성공적 선거캠페인을 위한 리서치방법 및 전략기획방법을 학습.
2. 수업개요
- 강의와 토론을 통해 성공적 선거캠페인을 위한 리서치 방법과 전략의 기본을 이해. - 실제 진행 중인 선거캠페인에 대한 현장 리서치를 바탕으로 선거캠페인 전략을 단계별로 기획.
3. 수업진행
이론	60%	실험/실습	%	실기	%	설계	40%
4. 수업방법
강의	토의/토론	세미나	실험/실습	시청각	유인물	견학/현장강의	팀별/개별발표	온라인강의	기타
O	O				O				O
5. 평가방법
중간고사	기말고사	발표	과제보고서	출석	기타
%	%	40 %	40 %	10 %	10 %
6. 교재
주교재	김창남. 2007. 선거캠페인의 원리와 실행전략. 서울: 나남출판사.
부교재 및 참고자료	Moore, Carl M. 1989. Group Techniques For Idea Building. (Applied Social Research Methods Series, Vol. 9). Newbury Park, CA: Sage Publications.

7. 주별 강의계획서
주	강 의 내 용
1	선거캠페인의 체계 및 핵심 개념
2	선거캠페인 리서치방법 개관
3	선거환경분석 1
4	선거환경분석 2
5	후보자분석 1
6	후보자분석 2
7	선거캠페인 메시지 전략 1
8	선거캠페인 메시지 창출방법 실습 1
9	선거캠페인 메시지 창출방법 실습 2
10	선거캠페인 메시지 전략 2
11	선거캠페인 커뮤니케이션 전략 1
12	선거캠페인 커뮤니케이션 전략 2
13	선거캠페인 커뮤니케이션 전략 3
14	네거티브 캠페인 및 위기관리 전략 1
15	네거티브 캠페인 및 위기관리 전략 2
16	선거캠페인리서치 및 전략기획 정리
8. 과제	선거캠페인 마스터 타임 스케줄 수립
9. 비고 (장애학생 수업진행 방법 등)	수업진행 상황, 수강자들의 관심과 조건, 현실적 화제에 따라 학습 주제 및 과제가 다소 변경될 수 있음.

2007학년도 1학기 강의계획서
교과목명	스피치․토론 이론 및 실기	강좌코드
이수구분	전공선택 / 2학점	이수학년
담당교수	장해순	강의시간 (강의실)
연락처	961-0545 / 016-322-5459
e-mail	hsjang@khu.ac.kr
1. 수업목표
본 수업에서는 스피치와 토론의 기본원칙과 기술 등에 관한 이론을 체계적으로 학습함은 물론 그러한 이론적 토대를 바탕으로 실습을 통해 적절하고 효과적인 스피치 토론 기법을 습득하고 체화시키는데 목적이 있다.
2. 수업개요
커뮤니케이션 능력은 동기, 지식, 스킬로 구성되어 있다. 수업내용은 구체적으로 이 세가지 능력을 함양시키는 형태로 구성된다. 이를 위해 스피치와 토론의 이론적 지식에 토대를 둔 실기, 개인별 리뷰와 지도, 학습자의 반복적인 연습 등의 진행된다. 첫째, 커뮤니케이션 동기를 부여한다. 이는 스피치와 토론을 어떻게 인식하고 어떤 마음자세로 임할 것인가와 관련이 있다. 둘째, 커뮤니케이션 지식을 습득한다. 이는 스피치와 토론에서 화자, 청자, 메시지, 채널을 효과적으로 활용할 수 있는 전략을 모색하는 것과 관련이 있다. 셋째, 커뮤니케이션 스킬을 체화시킨다. 이는 스피치, 토론의 언어적, 비언어적 스킬을 이론적으로 습득함은 물론 실습을 통해 평가, 지도받는 것을 의미한다.
3. 수업진행
이론	40%	실험/실습	%	실기	60%	설계	%
4. 수업방법
강의	토의/토론	세미나	실험/실습	시청각	유인물	견학/현장강의	팀별/개별발표	온라인강의	기타
ㅇ	ㅇ		ㅇ	ㅇ	ㅇ		ㅇ
5. 평가방법
중간고사	기말고사	발표	과제보고서	출석	기타(실기)
30 %	%	%	10 %	5 %	55 %
6. 교재
주교재	임태섭 (2005). 스피치 커뮤니케이션. 서울: 커뮤니케이션 북스 강태완 외 (2005). 토론의 방법. 서울: 커뮤니케이션 북스
부교재 및 참고자료

7. 주별 강의계획서
주	강 의 내 용
1	과목소개 및 자기소개
2	커뮤니케이션 의미, 커뮤니케이션 과정과 능력, 핵심명제 및 주요아이디어 작성
3	개요서 작성법, 스피치의 서론, 본론, 결론 구성방법
4	스피치의 언어적, 비언어적 실행기법
5	설득스피치 실기(5분: 비디오촬영)
6	설득스피치 개인별 평가 및 지도
7	토론을 위한 주장과 근거 찾아내기, 입론/교차조사/반박에 대한 이해-토론시청 및 분석
8	중간고사
9	토론실기를 위한 비판적 사고 훈련
10	정책토론 실기 I
11	정책토론 실기 II
12	석가탄신일
13	정책토론 개인별 평가 및 지도 I
14	정책토론 개인별 평가 및 지도 II
15	즉흥스피치 실기 및 평가(3분: 비디오촬영)
16	기말고사
8. 과제	ㅇ스피치 개요서 ㅇ토론 개요서
9. 비고 (장애학생 수업진행 방법 등)

2007학년도 1학기 강의계획서
교과목명	엔터테인먼트 매니지먼트	강좌코드
이수구분	전공선택 / 2학점	이수학년
담당교수	윤여광	강의시간 (강의실)
연락처	019-259-5525
e-mail	yyk2020@nate.com
1. 수업목표
1. 21세기의 핵심 키워드인 엔터테인먼트와 엔터테인먼트 컨텐츠란 무엇인가? 2. 엔터테인먼트 산업의 구조를 파악하고 매니지먼트 실체를 배움.
2. 수업개요
1. 문화와 예술은 새로운 디지털 테크놀로지와 결합, 고부가가치 산업으로 급부상. 2. 방송-연예-스포츠 등은 지식정보사회의 핵심이라고 할 수 있는 콘텐츠산업 키워드. 3. 콘텐츠 산업의 형식은 디지털이지만 내용은 엔터테인먼트. ☞위와 같은 엔터테인먼트 산업의 동력과 파생되는 문화혁명을 강의와 토론을 통해 집중 조명.
3. 수업진행
이론	70%	실험/실습	20%	실기	10%	설계	%
4. 수업방법
강의	토의/토론	세미나	실험/실습	시청각	유인물	견학/현장강의	팀별/개별발표	온라인강의	기타
40%	10%		10%			10%	30%
5. 평가방법
중간고사	기말고사	발표	과제보고서	출석	기타
30 %	30%	10 %	20%	10%	%
6. 교재
주교재	1. 손대현 편저(2004). 문화를 비즈니스로 승화시킨 엔터테인먼트 산업. 서울:김영사 2. 감사법인 토마츠(2006). 예측 가능한 경영을 위한 엔터테인먼트 매니지먼트. 서울:커뮤니케이션북스
부교재 및 참고자료	1. 김창남(2003). 대중문화의 이해. 서울:한울아카데미 2. 강준만(2006). 대중문화의 겉과 속1. 서울:인물과 사상사 3. 앨 리버만, 패트리샤 에스게이트(2003). 엔터테인먼트 마케팅 혁명. 서울:아침이슬

7. 주별 강의계획서
주	강 의 내 용
1	강의 소개 S-M-C-R-E모델을 통해본 쌍방향 커뮤니케이션의 이해
2	대중문화의 미학
3	스타와 스타시스템(star system)
4	스타덤(stardom)과 팬덤(fandom)
5	대중문화와 이데올로기
6	엔터테인먼트란?
7	엔터테인먼트 산업의 성립 메커니즘(mechanism)
8	엔터테인먼트 마케팅
9	엔터테인먼트와 한류
10	엔터테인먼트 투자의 기본 개념
11	국내 엔터테인먼트 투자 현황과 성공적 투자 조건
12	공휴일(석가탄신일)
13	엔터테인먼트와 문화 콘텐츠
14	콘텐츠의 라이프사이클과 일반적 특징
15	엔터테인먼트 업계별 콘텐츠 특성
16	기말고사
8. 과제	termpaper와 수시 리포트
9. 비고 (장애학생 수업진행 방법 등)	수강 학생수에 따라 유동적

2007학년도 1학기 강의계획서
교과목명	콘텐츠 유통	강좌코드
이수구분	전공필수 / 2학점	이수학년
담당교수	김 영덕	강의시간 (강의실)	목요일 2교시 오후 8;30~10;00
연락처	02-3219-5521(HP:019-683-4558)
e-mail	kimyd@kbi.re.kr
1. 수업목표
다채널 다매체 환경 속에서 유통 수단은 급격하게 증가하고 있으나 이에 부응해 콘텐츠 생산은 턱없이 부족한 형편이다. 전에 없이 콘텐츠자체는 물론 이의 유통에 대한 중요성이 날로 증대되고 있는 상황에서 콘텐츠 유통에 대한 체계적인 이해를 도모하고자 한다.
2. 수업개요
- 콘텐츠에 대한 이론적 논의나 개념을 학습 - 콘텐츠의 위상이 높아지면서 국가전략산업으로 콘텐츠정책을 추진하는 국내외 상황을 개관 - 방송콘텐츠제작부터 유통에 이르는 일련의 과정을 실례 중심으로 학습 - 방송콘텐츠의 해외 유통실태를 중심으로 개관
3. 수업진행
이론	100%	실험/실습	%	실기	%	설계	%
4. 수업방법
강의	토의/토론	세미나	실험/실습	시청각	유인물	견학/현장강의	팀별/개별발표	온라인강의	기타
◯	◯				◯		◯
5. 평가방법
중간고사	기말고사	발표	과제보고서	출석	기타
30 %	30 %	10 %	20 %	10 %	%
6. 교재
주교재
부교재 및 참고자료	-박장순(2005), 문화콘텐츠 해외마케팅, 커뮤니케이션북스 -2005년 문화산업백서 -박장순(2006), 문화콘텐츠학 개론, 커뮤니케이션북스 -한국언론정보학회(2000), 현대사회와 매스커뮤니케이션, 한울아카데미 -정윤경(2003), 아시아 수용자연구, 한국방송영상산업진흥원

7. 주별 강의계획서
주	강 의 내 용
1	방송콘텐츠란 무엇인가
2	방송콘텐츠 특성과 콘텐츠 유통이론
3	국내 방송콘텐츠 진흥 체계
4	국내 방송콘텐츠 진흥 정책
5	해외 방송콘텐츠 진흥체계와 정책
6	방송콘텐츠 제작환경과 저작권(드라마)
7	방송콘텐츠제작환경과 부가비즈니스(애니메이션)
8	중간고사
9	방송콘텐츠 유통실무
10	해외 방송콘텐츠 견본시
11	해외 한류(일본, 중국, 대만, 홍콩등)
12	과제발표 및 토론
13	과제발표 및 토론
14	해외방송콘텐츠수출 현황분석
15	국내 방송콘텐츠 해외성공사례
16	기말고사
8. 과제	추후 공지
9. 비고 (장애학생 수업진행 방법 등)