강의계획서 변경(안)

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2013 학년도 1학기 강의계획서
강 좌 명		수용자론						교강사명		이은경
강좌코드		P1850200						연 구 실
이수구분		전공필수						전 화		010-2488-9127
개설학과		언론정보대학원						이 메 일		ekbluesky@hotmail.com
학 점		2학점						홈페이지		[수업용] [개인용]
강의시간 강 의 실		목 18:50-20:20						면담시간		목요일 17:50 ~ 18:50
1. 수업개요		이 수업은 미디어 연구에서 ‘수용자’의 개념이 어떻게 형성되고, 정의되고, 또한 도전받고 변화되어 왔는지 살펴본다. 또한 수용자론은 결국 현대사회의 미디어 연구의 흐름과 맥을 같이 하며, 미디어와 수용자의 관계가 역동적으로 변화하는 미디어 환경 속에서 수용자의 개념 또한 고정된 경험적 대상을 넘어서 끊임없이 새로운 논의와 도전을 주는 개념적 구성체임을 이해하고자 한다.
2. 수업목표		1. 미디어 수용자에 대한 다양한 개념화 과정을 살펴본다. 2. 수용자 연구의 흐름과 변천과정을 이해한다 3. 수용자 연구의 주요 이론과 개념들을 통해 미디어 수용자 연구의 성과와 한계를 짚어본다. 4. 뉴미디어와 컨버전스 시대의 수용자와 미디어의 새로운 관계 변화를 이해한다.
3. 수업방법		강의		개별/팀별발표			토의/토론			실험/실습/실기			시청각			유인물
		50 %		20 %			30%			00 %			20 %			10%
		현장학습		프로젝트			PBL/CBL			온라인			특강			기타
		00 %		00 %			00 %			00 %			00 %			기입가능 00 %
4. 평가방법		중간고사	기말고사			과제/보고서			발표		실험/실습			출석			기타
		00 %	30 %			30%			20%		00 %			20 %			00 %
5. Key Word		수용자 연구, 미디어 수용자론, 미디어 효과, 능동적 수용자론
6. 교 재		서명			저자명			출판사				출판년도			비 고
주 교 재	1	수용자론			이강수			한울 아카데미				2001
	2
	3
부 교 재 참고자료	1	수용자 분석			데니스 멕퀠
	2	컨버전스와 다중 미디어 이용						커뮤니케이션 북스				2011
	3	미디어 문화연구와 문화정치로의 초대			이기형			논형				2011
7. 수업내용		주 제													비 고
1주		수업 개요: 수용자는 미디어 연구에서 없어서는 안될 허상 (a necessary fiction) 인가?													수업소개, 강의 계획서
2주		I. 수용자의 개념화: 미완의 프로젝트, 경험적 미디어 수용자를 넘어서
3주		대중 (Mass)으로서의 수용자
4주		미디어 이용자 / 해석자로서의 수용자
5주		지각적 수용자 / 구경꾼으로서의 수용자
6주		팬 (Fan) / 하위문화 주체자로서의 수용자
7주		정체성 집단 / 민속지학적 대상으로서의 수용자
8주		과제: 미디어 수용자 인터뷰
9주		II. 수용자 연구의 변천과 흐름: 수동적 수용자 vs. 능동적 수용자론
10주		미디어 효과 연구
11주		이용과 충족 이론
12주		수용자 분석 연구 1)
13주		수용자 분석 연구 2)
14주		III. 뉴 미디어/ 컨버전스 시대의 수용자: 집단 지성 / 창조적 생산자로서의 수용자
15주		인터렉티브 / 저항적 행동자로서의 수용자
16주		소셜 미디어와 수용자													기말 페이퍼 마감
8. 기타사항		첫 주 수업시간에 보다 자세한 강의 일정표를 드릴 예정입니다.
9. 장애학생 지원내용		본 과목을 수강하는 장애학생은 수업에 필요한 별도의 지원이 필요한 경우, 담당 교강사 및 장애학생지원센터 (서울 02-961-2104-5, 국제 031-201-3186)로 필요한 사항을 요청하기 바랍니다.