2011학년도 /1학기 강의 계획서
교과목명	스피치 토론 이론 및 실기	강좌코드
이수구분	구분없음	이수학년
담당교수	허경호	연락처	연구실 전화: 961-9374; 휴대전화: 010-3653-1734
강의시간(강의실)	목18:50-20:20 ()
1. 수업목표
스피치 토론 이론과 실행 기법에 대한 이해를 바탕으로 스피치 원고쓰기와 스피치 실행기법 및 토론 기술을 습득한다
2. 수업개요
스피치 및 토론 커뮤니케이션 이론을 이해하고 이를 바탕으로 실기를 행함으로써 소통 전문가로서 갖추어야할 대표적인 대중화법을 익히는 것을 목표로 한다.
3. 수업진행
이론	50%	실험/실습		실기	50%	설계		기타
4. 수업방법
강의	토의/토론	세미나	실험/실습	시청각	유인물	견학/현장강의	팀별/개별발표	온라인강의	기타
○				○			○
5. 평가방법
중간고사	기말고사	발표	과제보고서	출석	기타
		50%	40%	10%

6. 교재
주교재	1	The art of public speaking (10th. ed.). Lucas, Stephen E. McGraw-Hill 2009
	2	모든 학문과 정치의 시작 토론: 의회식 토론으로 배우는 토론의 이해와 실제 존 미니 케이트 셔스터 (허경호 옮김) 커뮤니케이션북스 2003/2009
	3	토론의 방법 강태완 김태용 이상철 허경호 커뮤니케이션북스 2001
부교재	1
	2
	3

7. 주별 강의계획서
주	강의내용
1	(3/3): 과목 소개
2	(3/10): 말하기와 듣기(Ch. 1, 2, 3)
3	(3/17): 스피치 준비: 시작(Ch. 4, 5, 6, 7) (첫 번째 열 가지 질문에 대한 답 마감)
4	(3/24): 스피치 준비: 구성 및 개요서(8, 9, 10장)
5	(3/31) 스피치 실행 (Ch. 11, 12, 13, 14) (첫 번째 스피치 전문 원고 마감)
6	(4/7): 스피치 실기 I
7	(4/14): 스피치 실기 I (두 번째 열 가지 질문에 대한 답 마감)
8	(4/21): 리뷰 및 강의(Ch. 15, 16)
9	(4/28): 스피치 실기 II (두 번째 스피치 전문 원고 마감)
10	(5/5): 어린이날 (수업없음)
11	(5/12): 스피치 실기 II
12	(5/19): 강태완 외 1, 2, 3, 4장 및 허경호1, 2, 3, 4, 14장
13	(5/26): 허경호 5, 6, 7, 8 장
14	(6/2): 허경호 9, 10, 11, 12장 (팀별 토론 개요서 마감)
15	(6/9): 토론실기
16	(6/16): 토론실기

8. 과제	1) 주제에 관한 열 가지 질문에 대한 답안 (2회 제출: 10%) (Speech 1: 시사; Speech 2: 설득) 2) 스피치 전문 (2회 제출: 20%) 3) 스피치 실기 (2회: 40%) 4) 토론 개요서 (팀별 1회 제출: 10%) (의회식 토론) 5) 토론 실기 (팀별 1회: 10%) (사정이 허락하면 웹캠과 헤드셋을 가춰야 하는 온라인 토론 시스템을 이용한 1:1 토론이 개 인별로 5회 씩 있을 예정이며 그 점수(총점)를 반영함) 6) 출석 (10%) (총 14회로 계산하여 14회를 출석하면 10점을 부여함. 13회 출 석은 9점, 12회 8점, 등등)

9. 비고	1) 제출날짜 지난 과제물 0점 처리 2) 자신이 스피치하기로 되어있는 날 지각하거나 결석한 사람은 그 스피치 를 0점 처리함. 3) 총 수업일수의 1/2 이상을 결석하면 F 처리함(3번 지각은 1번의 결석으로 간주 함). 4) 스피치 실기 전 반드시 한 번 이상의 리허설을 통해 시간 안에 마칠 수 있 도록 해야 함. 5) 스피치 전문은 10 font로 최대한 세 쪽을 넘지 않도록 할 것(소주제는 두 세 개가 적당) 6) 남의 저작물을 자신의 것인 양 인용 없이 무단 이용한 사람은 무조건 F 처 리함. 7) 원서 교과서를 복사 혹은 제본해서 사용하는 것도 불허함. 8) 수강생 숫자에 따라 강의 계획서가 변경될 수 있음.