강의계획서

▸ 붉은색 : 신규정보

▸ 파란색 : 명칭변경 및 표기방법 변경

▸ 내용기입이 가능한 란은 2000자내로 입력이 가능함(A4용지 반 정도의 분량)

2015학년도 1학기 강의계획서
강 좌 명		미디어 글쓰기						교강사명		이영종 외
강좌코드								연 구 실
이수구분		전공선택						전 화
개설학과								이 메 일		@khu.ac.kr
학 점		2학점						홈페이지		[수업용] [개인용]
강의시간 강 의 실								면담시간
1. 수업개요		글쓰기의 기본 이론을 터득하고 실전경험을 해보는 과정을 거침으로써 기사작성 스타일의 미디어 글쓰기에 대한 친밀감과 자신감을 갖도록 한다. 이를 통해 미디어에 대한 이해를 높인다.
2. 수업목표		1. 올바른 미디어 글쓰기에 대한 이해 2. 글쓰기의 기본 이론과 스타일 연구 3. 미디어 기사 스타일의 문장 실전연습 4. 신문, 방송 등 기사를 통한 미디어 이해 증진
3. 수업방법		강의		개별/팀별발표			토의/토론			실험/실습/실기			시청각			유인물
		30 %		15 %			20 %			20 %			00 %			00 %
		현장학습		프로젝트			PBL/CBL			온라인			특강			기타
		00 %		00 %			00 %			00 %			15 %			기입가능 00 %
4. 평가방법		중간고사	기말고사			과제/보고서			발표		실험/실습			출석			기타
		00 %	30 %			20 %			15 %		15 %			20 %			00 %
5. Key Word		미디어, 기사, 글쓰기, 신문, 방송
6. 교 재		서명			저자명			출판사				출판년도			비 고
주 교 재	1	글쓰기 정석			배상복			하다				2014
	2	글쓰기는 스타일이다			장석주			중앙북스				2015
	3	미디어 글쓰기			오정국			아시아				2013
부 교 재 참고자료	1
	2
	3
7. 수업내용		주 제													비 고
1주		오리엔테이션													수업방법, 과제 등 안내
2주		미디어 글쓰기의 이론1 -다양한 작문 스타일과 장단점, 진화와 적용
3주		미디어 글쓰기의 이론2 - 신문 방송 인터넷 기사의 스타일 이해
4주		미디어 글쓰기의 실제 1 - 작성과 발표, 코멘트
5주		어떤 글이 사람을 사로잡나- 감성적인 글쓰기 세미나
6주		언론사 심의평가서로 살펴본 좋은 글, 나쁜 글
7주		미디어 글쓰기의 실제 2 - 작성과 발표, 코멘트
8주		중간고사 기간
9주		특강1-현직 언론인의 글쓰기 강좌
10주		한계는 어디까지- 표현의 자유와 명예훼손 세미나
11주		미디어 글쓰기의 실제 3 - 작성과 발표, 코멘트
12주		누구나 기자가 될 수 있다-인터넷과 SNS 활용한 자기 글쓰기
13주		글쓰기의 정석
14주		미디어 글쓰기의 실제 4 - 작성과 발표, 코멘트
15주		특강2-현직 언론인의 글쓰기 강좌
16주		기말고사 기간
8. 기타사항
9. 장애학생 지원내용		장애학생 대상 추가 안내사항 기입
		본 과목을 수강하는 장애학생은 수업에 필요한 별도의 지원이 필요한 경우, 담당 교강사 및 장애학생지원센터 (서울 02-961-2104-5, 국제 031-201-3186)로 필요한 사항을 요청하기 바랍니다.