2009학년도 2학기 강의계획서
교과목명			커뮤니케이션방법론							담당교수				한균태
이수구분			전공필수							강의시간 (강의실)				청503호 화요일1교시(6:50-8:20)
연락처			961-0622							e-mail				hahnkt@khu.ac.kr
1. 수업목표
효율적이고 효과적 의사결정을 위해 필요한 과학적 사고와 행동의 중요성 파악; 여론조사를 비롯한 다양한 과학적 연구의 기본 철학과 방법에 대한 이해; 과학적 연구방법의 주요 요소와 절차에 대한 지식 습득
2. 수업개요
연구의 의미: 연구 및 과학적 연구의 정의, 특성 연구방법의 차이: 계량적 및 질적 접근의 차이 조사연구의 설계 요소: 연구목적, 연구문제/가설, 분석단위, 시간차원 개념화와 조작화: 구상개념, 개념과 구성물의 차이, 측정 기준과 수준 표본추출의 논리: 확률표집의 중요성, 표본추출의 방법과 유형
3. 수업진행
이론		100%			실험/실습			%			실기		%			설계		%
4. 수업방법
강의	토의/토론			세미나		실험/실습			시청각	유인물		견학/현장강의			팀별/개별발표		온라인강의		기타
x	x
5. 평가방법
중간고사			기말고사				발표			과제보고서				출석			기타
40 %			50 %				%			%				10 %			%
6. 교재
주교재			고성호외 10인, 사회조사방법론, 도서출판 그린, 2007
부교재 및 참고자료			김우룡외 커뮤니케이션 연구와 방법, 나남, 2008

7. 주별 강의계획서
주	강 의 내 용
1	과목 소개 및 연구의 의미
2	과학과 연구
3	과학과 연구
4	인간 탐구와 과학(교재 1장 참조)
5	인간 탐구/과학적 연구 윤리(교재 3장 참조)
6	패러다임, 이론, 사회조사(교재 2장 참조)
7	연구설계(교재 4장 참조)
8	중간시험
9	연구설계
10	개념화(교재 5장 참조)
11	조작화와 측정(교재 5장 참조)
12	설문지 설계(교재 9장 참조)
13	표본추출의 논리(교재 7장 참조)
14	표본추출의 방법과 유형(교재 7장 참조)
15	실험 및 내용 분석(교재 8장, 11장 참조)
16	기말 시험
8. 과제	수업중 필요시 과제부여
9. 비고 (장애학생 수업진행 방법 등)